幼儿园和学校的健康标准发布孩子的成长环境有了新保障！近日，中国工程建设标准化协会正式发布了《健康幼儿园建筑评价标准》和《健康中小学校评价标准》。这两部标准不仅是我国首例针对幼儿园和中小学校健康性能的综合评价标准，也是促进儿童成长健康环境建设的重要举措。

　　在近年来社会对儿童健康日益关注的背景下，健康教育和健康环境成为教育发展的重要议题。这两个新发布的标准，分别针对幼儿园和中小学校的建筑健康性能提供了系统性的指导，有利于进一步提升儿童的身心健康。

　　《健康幼儿园建筑评价标准》是我国首部聚焦幼儿园建筑健康性能的专项标准，主要适用于新建、扩建和改建的幼儿园。标准明确了空气、水质、舒适度、体育活动、膳食睡眠、保教人文等六个一级指标，涵盖了16个二级指标和67个评分项，建立了全面的评价体系。这其中，体育活动和膳食睡眠两个维度的引入，充分体现了对幼儿日常生活的重视，比如鼓励幼儿园设置丰富的运动场地，改善餐饮卫生，提升孩子们的生活质量。

　　不仅如此，这些标准在构建健康支持性环境方面也进行了创新，强调了“空间-行为-服务”三位一体的健康支持体系，从保育教育服务、心理健康引导以及安全管理等多角度出发，强化幼儿园对儿童的关怀与支持。

　　另一方面，《健康中小学校评价标准》建立了更为全面的健康环境建设体系，涵盖了身体健康、心理健康和社会适应三大维度，倡导从生理安全到心理关怀的全方位校园健康理念。这种全新的校园评价体系，不仅注重教室的采光和空气质量等物理环境指标，还有助于学生情感环境的建设，促进他们的社交能力和心理韧性。

　　值得注意的是，这些评价标准甚至首次提出了“情感环境”概念，强调校园社交互动空间的重要性，帮助提升学生情绪调节能力。此外，标准还细化了体育设施的建设要求，提倡多功能运动区域的设置，促进学生的健康行为培养。

　　发布这些标准，不仅为幼儿园和学校的建设提供了技术指引，也助力全国范围内的健康教育推广。未来，相关方将通过政策激励j9九游会 - 真人游戏第一品牌、专业培训和社会监督等多种途径，确保这些标准的有效实施，通过动态改进提升幼儿园和学校的健康性能。

　　总之，这两部标准的发布，标志着我们在儿童健康环境建设方面迈出了重要一步，而这些努力最终将为青少年构建一个更安全、舒适且人性化的成长空间，有助于降低健康风险，促进学生的全面发展。返回搜狐，查看更多